Tras dos años desarrollando su actividad en Olabide debido a las obras de reforma de las piscinas del Estadio, la escuela del Club Natación Judizmendi regresa a su sede histórica con unas instalaciones renovadas que le permitirán recuperar plenamente su actividad formativa. Con más de medio siglo de trayectoria, la escuela –para niñas/os desde 6 meses a 11 años- afronta esta nueva etapa manteniendo su apuesta por una enseñanza progresiva, segura y adaptada a cada edad. Más allá del aprendizaje técnico, el proyecto pone el foco en el desarrollo integral de niñas y niños, promoviendo hábitos saludables, autonomía, socialización y confianza en el medio acuático.
Escuela de natación
La escuela de natación del CNJ, con más de medio siglo de historia ligada al Estadio, ha ido evolucionando en paralelo a sus cambios: echarán de menos la piscina juvenil, conocida como ‘piscina de pingüinos’, muy valorada por el club y clave en los niveles intermedios, pero, en contrapartida, tendrán como principal novedad la concentración de todas las láminas de agua en un mismo nivel. Esto facilitará la organización de las clases y la experiencia tanto para alumnas/os como para familias.
La escuela, pensada para acoger a niñas/os desde los seis meses hasta los 11 años, tiene como función principal introducirles en el medio acuático de forma segura y progresiva; generar una relación de confianza con el agua que perdure en el tiempo.
Una estructura por niveles
Su propuesta formativa se articula en niveles claramente definidos, adaptados tanto a la edad como a la evolución de cada alumna/o. Asimismo, distribuye sus cursos en tres trimestres en temporada, y con programas específicos de verano en tres turnos intensivos. Estos formatos permiten tener una oferta amplia y adaptarse a los distintos perfiles de usuarias/os.
Los primeros niveles de la escuela: matronatación de 6 meses a 2 años, txikis 2-3 años -que vuelven al programa tras dos años sin impartirse- y txikis de 4 años, se impartirán en la nueva piscina de enseñanza. Será en sesiones de 30 minutos los viernes o sábados, en diferentes horarios, y con la presencia de padres y madres en el agua en matro y txikis 2-3 años. Su finalidad es la familiarización con el medio acuático en edades tempranas sin un objetivo técnico. En estas primeras etapas, el juego es el vehículo principal para evitar el posible miedo inicial y facilitar una adaptación natural al agua.
A partir de los 5 años, se incorporan habilidades básicas como la flotación, la respiración o los primeros desplazamientos; se introduce de forma más clara la enseñanza de los estilos. El objetivo final de este recorrido es que, en torno a los seis-siete años, sean capaces de nadar con soltura crol, espalda y braza.
En esta etapa, anteriormente se llegó a trabajar hasta ocho niveles, ahora se plantea una estructura de seis. De ellos, cuatro de alevines se desarrollarán en la nueva piscina de enseñanza y dos de loinas en la nueva piscina de 25 m., con evaluaciones periódicas que determinarán el paso de nivel. Este enfoque permite respetar el ritmo individual. No se trata de acelerar procesos, sino de consolidar aprendizajes.
La escuela combina flexibilidad y regularidad y ofrece diferentes franjas horarias y sesiones semanales que permiten facilitar la conciliación familiar. Existen dos modalidades, una de dos sesiones semanales, L-X o M-J, de 40 minutos en alevines y 45 minutos en loinas, y otra de una sesión de igual duración los viernes o los sábados, para aquellas familias que durante la semana no tienen la oportunidad de acudir al Estadio.
Aquellas/os alumnas/os que finalizada esta etapa desean continuar practicando natación y seguir avanzando, el CN Judizmendi ofrece la posibilidad de integrarse en su equipo escolar.
Beneficios de la natación
La natación, especialmente en edades tempranas, aporta beneficios que trascienden el ámbito deportivo. Desde el punto de vista físico, contribuye al desarrollo de la coordinación, el equilibrio y la musculatura sin generar impacto sobre las articulaciones.
A nivel respiratorio y cardiovascular, también ofrece ventajas significativas, estableciendo hábitos saludables desde la infancia. Pero su impacto no se limita al cuerpo.
El entorno de la escuela favorece la socialización, el aprendizaje de normas y la convivencia con otras/os niñas/os. Se trabajan valores como la disciplina, el respeto o la cooperación.
En paralelo, el medio acuático tiene un efecto regulador a nivel emocional. Ayuda a canalizar la energía y proporciona experiencias de logro que refuerzan la autoestima.
